| grau conferido | Mestrado |
| leccionado desde | 2007/08 |
| duração | 2 anos |
| regime lectivo | Diurno |
| área(s) científica(s) | Design |
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| departamento(s) | Departamento de Comunicação e Arte |
| local de leccionação | Campus Universitário de Santiago, Aveiro |
| director de curso | Prof. Doutor Francisco M. M. De Seiça Da Providência Santarém |
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| observações | Reg. nº: R/B AD 758/2007 |
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| objectivos |
A abordagem ao design é estruturada em três escalas que se traduzem em três grandes áreas de desenvolvimento projectual – design e estratégia, design e identidade, design e tecnologia. Do geral para o particular considera-se a dimensão estratégica do design contribuindo para o planeamento do território, área sob a tutela do investigador Rui Roda. Num segundo domínio, identificam-se os processos de representação identitária, nomeadamente através do exercício de 'branding' como argumento estrutural na concepção de produtos, dispositivos e serviços. Esta área é orientada pelo designer Henrique Cayatte, actual presidente do Centro Português de Design. O terceiro domínio visa uma maior especificidade na resposta ao mercado pela concepção de novos artefactos orientados quer para a sua reprodução industrial quer pela integração tecnológica de outras áreas disciplinares quer ainda respondendo à especificidade de novas necessidades. Este terceiro domínio é tutelado pelo designer Miguel Rios.
O contacto teórico obrigatório dos alunos (1º semestre, 1º ano) com estas três dimensões do design (design de serviços, identidade e produto) deverá despertar nos discentes um interesse específico de investigação a desenvolver nos semestres subsequentes nas disciplinas de projecto. A exploração científica dos temas escolhidos e sua projecção para tema de dissertação ficará sempre sujeita à disponibilidade de orientação científica, que no entanto, não está limitada ao corpo docente do departamento de comunicação e arte. Na resposta simbiótica entre investigação científica e oportunidade sócio-económica e consequentemente a ligação da universidade ao território económico de transferência tecnológica, entende-se que os cursos de mestrado deverão orientar-se segundo metatemas da actualidade, suficientemente universais por forma a acolher a maior diversidade de dissertações propostas.
Por último, este mestrado aposta numa grande variabilidade de percursos formativos de modo a dar uma resposta alicerçada num amplo conjunto de opcionais, quer às alterações frequentes e previsíveis do mercado de trabalho, quer às diferentes dinâmicas de investigação na área científica do design e da Universidade de Aveiro considerada no seu todo. |
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| saídas profissionais |
Considera-se que o 2º ciclo de formação se destina a promover no licenciado uma área de especialização. O mestrado em design está aberto a que os seus discentes proponham o desenvolvimento projectual em ambiente de empresas e assim vocacionando a sua orientação para as necessidades das organizações de acolhimento podendo constituir um favorável meio de aquisição e qualificação de um posto de trabalho. Por outro lado, toda a estrutura de ensino-aprendizagem de design se funda num processo de simulação prática frequentemente encenado a partir de situações reais, cujos resultados são, por vezes, certificados pelos próprios empresários. A experiência curricular a que estão sujeitos garante condições mínimas para a prestação profissional no design de serviços, design de identidade e design de produto. |